Elevenes skolemiljø

Opplæringslovens kapittel 9A forventes å være kjent for alle ansatte, elever og foresatte, med hensyn til innhold, rettigheter og klageadgang. Forskrift til opplæringsloven § 2-3 pålegger skoleeier å gjennomføre og følge opp nasjonale undersøkelser.

 

Hovedansvarlig: Rektor og rådmann

Frist: Kontinuerlig


Opplæringslovens § 9a-1, generelle krav:
"Alle elever i grunnskolen og i videregående skole har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring".

Dette lovkapitlet ansvarliggjør både skoleeier, skoleleder og den enkelte ansatte.

I tillegg pålegger forskrift til opplæringsloven § 2-3 skoleeier å gjennomføre og følge opp nasjonale undersøkelser om motivasjon, trivsel, mobbing, elevmedvirkning, elevdemokrati og det fysiske miljøet.

Huskeliste vedrørende innhold:

  1. Fysisk miljø – planlegging, tilrettelegging og oppfølging.
    > Tjenestebeskrivelse: Elevenes fysiske skolemiljø
     Se veileder til forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler (pdf). 

  2. Psykososialt miljø – aktivt og systematisk arbeid, planlegging, tilrettelegging og oppfølging.
    > Tjenestebeskrivelse: Elevenes psykososiale skolemiljø
    -Skolen skal drive et kontinuerlig og systematisk arbeid for å fremme helse, miljø og trygghet til elevene.
    -levdeltakelse i skolemiljøarbeid – i planlegging og gjennomføring.
    -Skolemiljøutvalg.
    -Informasjonsplikt og uttalerett i hendelser, planer og vedtak som er av vesentlig betydning for skolemiljøet.
    -Krav til enkeltvedtak i klagesaker med informasjon om klageadgang.
  3. Forvaltningslovens § 11 tydeliggjør veiledningsplikten i alle saker knyttet til arbeid med enkeltvedtak.
  4. Kunnskapsdepartementet har utarbeidet en veileder til kap. 9 a:
    Veileder til opplæringsloven kapittel 9a – elevenes skolemiljø
    Denne veilederen informerer om hvordan bestemmelsene i opplæringsloven kapittel 9a skal forstås. Lovbestemmelsene i kapittel 9a er av overordnet karakter. De gir ikke detaljerte krav til de enkelte miljøfaktorene. Det vil derfor være nødvendig å forholde seg til andre lover, forskrifter og veiledninger, i første rekke lov av 19. oktober 1982 nr. 66 om helsetjenesten i kommunene (kommunehelsetjenesteloven) med forskrift 1. desember 1995 nr. 928 om miljørettet helsevern i barnehager og skoler. Veiledningen viser til ulike andre veiledninger og andre kilder til kunnskap om skolemiljø og skolemiljøarbeid.
  5. Udir-2-2010 Retten til et godt psykososialt miljø etter opplæringsloven kapittel 9a. Prosedyre for vedtak og klageadgang:  PDF |  PowerPoint  
    Dersom en elev eller forelder ber om tiltak vedrørende det fysiske eller psykososiale miljøet, skal saken behandles etter reglene for enkeltvedtak i forvaltningsloven. Prosedyrene for enkeltvedtak og klageadgang er gjeldende for alle skolene i Klæbu kommune.
  6.  Mal for enkeltvedtak med hjemmel i kapittel 9 a. 
  7. Lov om helsetjenesten i kommunene 
  8. Personvern i skolen:
    Datatilsynet har gitt retningslinjer for utlevering av opplysninger.
  9.  Forskrift om ordensreglement for skolene i Klæbu kommune
  10.  IKT-reglement for grunnskolene i Klæbu kommune
Publisert
05.02.2010
Sist endret
22.02.2011
Publisert av
Stian Johansen

Kontaktinformasjon

Liv Berit Hansen
E-post:
Liv.berit.hansen@klabu.kommune.no

KVALITETSVURDERINGSARBEID

 
Til startsiden for kvalitetsvurderingsarbeid 

SYSTEM FOR KVALITETSVURDERING I GRUNNSKOLEN

Til startsiden for kvalitetsvurdering
Til startsiden til system for kvalitetsvurdering 

Om systemet

telefonVIKTIGE TELEFONNUMRe
Viktige telefonnummer
Kontakt Telefon
Brann 110
Politi/Lensmannen i Klæbu 112/72 83 46 80
Medisinsk nødmeldetjeneste 113
Klæbu legesenter 72 83 01 70
Legevaktsentral 07 352
Barnevernsvakt/Kriseteam 73 89 90 90
Teknisk vakt 928 05 431
NAV Klæbu 73 43 77 90
Krise- og beredskapsledelse
deretter

908 83 099
928 05 436

Krisesenteret i Trondheim 73 52 34 20